应了一句,同时朝放记过簿的地方
一
。"你
了什么不该
的事啦?""你要是不懂,
吗不明说呢?你到底懂不懂?上次解释课文的时候,你究竟听
去了没有?
吗不开
?说啊,你这个笨
!说啊!"菲利普
咙里像被什么异
堵住似的。"好,凯里,请你给大家说说吧!"
菲利普在这
场合取得的好分数,更增添了戈登先生
中的不平。一天,
到菲利普
翻译练习,老夫
坐在那儿,一面恶狠狠地瞪着菲利普,一面气呼呼地咬着大拇指。他正在火
上呢!菲利普开始轻声低语。珀金斯先生又望了菲利普一
,他很想知
这孩
回答的话里是否暗
讥讽之意,只见这孩
惊魂未定,脸
苍白,目光里

惊恐、痛苦的神
。珀金斯先生站起
,放下记过簿,顺手拿起几张照片。菲利普的注意力全集中在那些照片上,他还没来得及领会这句话的
义,珀金斯先生又拿
一张萨拉米斯岛的图片,还用手指——那手指的指甲尖还有一
黑边——
给他看当年希腊、波斯两国战舰的阵容
署。咬呀,连
也包不住了:只要有哪个学生解释课文时打哆嗦,他就怒从心
起,坐在讲台边直发抖,同时狠咬自己的指甲。关于他
待学生的丑事,师生中传得沸沸扬扬,其中免不了也有夸大其词的地方。两年前有件事,曾在学校里轰动一时。据说,有位学生家长常扬言要向法院起诉,因为这位老夫
拿起一本书,狠命揍了一个名叫沃尔特斯的孩
的耳光,结果孩
的听觉受到严重影响,不得不中途辍学。孩
的父亲就住在坎特伯雷,城里好些人为之愤愤不平,当地报纸还报
过这件事。然而,沃尔特斯先生毕竟只是区区一酿酒商,所以别人对他的同情也无形中打了个折扣。至于班上其余的孩
,尽
很讨厌这位老夫
,但
于他们自己最清楚不过的考虑,在这件事情上,还是站在教师这一边,不但对外界于涉校内事务表示愤慨,甚至还百般刁难继续留在学校的沃尔特斯的弟弟。不过,戈登先生险些儿被撵到乡下去苟度余生,此后再不敢揍学生了。教师们随之丧失了打学生手心的权利,"
枪"也再不能用教鞭
打讲台来发
心
的盛怒了,现在至多不过是抓住学生的肩膀,使劲
他两下。不过对于调
捣
,或是犟
倔脑的孩
,他们照旧要给予
罚,让他们空悬着一条胳膊,在那儿站上十分钟到半小时,而骂起学生来,依然像过去一样没遮拦。"校长说你很聪明,真不知
他是怎么看
来的。普通常识!"他
野地大笑起来。"我不明白他们
吗要把你安排到这个班上来。笨
!""你怎么会不懂呢?好吧,让咱们逐字逐句解释,你究竟是不是在装蒜,
上就能见分晓。""我不懂,"他气
吁吁地说。"笨
!笨
!一个瘸
大笨
!"他把照片上的古迹细细解释给菲利普听。经他这么一说,画面上的残垣废墟顿时变得栩栩如生。他还把狄俄尼索斯
天剧场指给菲利普看,讲解当时观众
等级就座的情况,又讲到观众打哪边极目远眺,可以看见蔚蓝
的
琴海。接着,他突然话题一转:珀金斯先生朝菲利普瞥了一
,但没再说什么,继续忙自己的事儿。菲利普拿起本
,
了书房。几分钟后,菲利普又把记过簿送回来。他一连尖叫三声,一次比一次响,结果把菲利普原来学到的东西全都吓跑了,菲利普只是望着书页发愣。戈登先生直

气。"先生,我可以拿记过簿吗?"
"我不知
,先生。戈登先生说我是个瘸
笨
。"菲利普前一天已把那段课文全搞懂了,但此刻却什么也记不起来。
对于像菲利普这样生
胆怯的学生来说,恐怕再也找不到比"
枪"更糟糕的教师了。菲利普这次
皇家公学,比起第一回见沃森先生时,胆
总算大了些。这儿有好多孩
他都认识,是预科的老同学。他觉得自己不再是小孩
了,他本能地意识到,周围同学越多,他的残疾就越少惹人注目。然而
校第一天,戈登先生就使他诚惶诚恐;这位夫
一
就能看
哪些学生怕他,同时似乎也单凭这
,就此特别讨厌那些学生。过去,菲利普听老师讲课总觉得津津有味,可现在每到上课就胆战心惊,度时如年。教师提问时,他宁叶呆
呆脑地坐着,一声不响,生怕回答错了,挨老师一顿臭骂;每回
到他站起来解释课文,他总是战战兢兢,脸
煞白,像害了大病似的。他也有快乐的时候,那就是珀金斯先生前来代课的时候。对这位有常识癖的校长,菲利普颇能投其所好,供成年人阅读的各
奇书异卷,菲利普都有所涉猎。珀金斯先生上课常
现这样的情况:他提
的问题先在学生中兜了一圈,谁也回答不
,最后总是留待菲利普来回答。珀金斯先生朝菲利普微微一笑——这一笑使得菲利普心
怒放——然后说:老夫
抓住坐椅的扶手,
抓着,似乎生怕自己会朝菲利普猛扑上去。学生们都知
,过去他常一把掐住学生的脖
,差不多要把学生掐个半死才放手。这会儿戈登先生额上青
毕
,脸
沉可怕。他简直成了个疯
。他对这个词儿很欣赏,拉开嗓门一连重复了几声。
"我不知
,先生。"戈登先生这么发
一通,火气总算消了几分。他瞧见菲利普的脸倏地涨得通红。他叫菲利普去把记过簿拿来。菲利普放下手里的《恺撒纪事》,悄然无声地走
教室。记过簿是个浅黑封面的本儿,专门用来登录顽
学生的越轨行为。哪个学生的大名在本
上
现三次,他就要挨一顿鞭答。菲利普走到校长的住
,敲敲他的书房门。珀金斯先生正坐在桌旁。"今天上午,我的一位朋友给我寄来了几张雅典地方的风景照,"他
气随便地说。"瞧,这是雅典卫城。""说下去!说下去!说下去!"
"我记得过去在戈登先生班上念书的时候,他常常叫我站柜台的吉卜赛人。"
"让我看一下,"校长说。"哦,戈登先生把你的名字记
了记过簿,说你放肆无礼,究竟是怎么回事啊?"菲利普站着不吭声,面如土
,浑
微微打颤,脑袋耷拉着,差不多碰到了课本。老夫
的鼻孔呼呼直响,简直像在打呼噜。"别咕咕哝哝的!"老师吼叫了一声。